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机器人教育在国内的现状

目前来说,中国的机器人教育发展还是很不错的,随着STEAM教育在国内大热,机器人教育作为践行STEAM教育的有效载体也逐渐进入人们视野。机器人教育提倡的在“玩中学,做中学”的学习理念更为契合孩子的学习习惯,在培养孩子的动手能力、创造力和想象力等方面发挥着重要作用。越来越受到大家关注机器人教育的原因有两个,一个是国家政策的大力支持,另外是现在的人工智能越来越普及,社会对于机器人的需求越来越多。我们先说说国家的政策:2018年起,浙江省信息技术教材将选用Python,放弃VB。这意味着Python将被纳入高考。

2017年2月,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》的通知,从17年9月1日开始,科学技术相关课程成为跟语文、数学并列的必修课程,而且要求从小学一年级就开始上课,每周的课时不低于1课时。2017年7月份,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确要求在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育、人工智能学科,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。2017年9月,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,其中主体纲要部分的将近三分之一内容跟机器人课程相关。2017北京市预算5.6亿采购初中开放性科学实践课。

2016年开始,世界机器人大会永久落户北京亦庄,大会三项主题之一就是青少年机器人比赛。而且参加比赛的获奖选手可以获得工信部下属的北理工、哈工大等7所高校自主招生的资格。北大刘宏教授更是在17年的开幕式上表示给予比赛冠军组直接保送北大的名额。可见国家、学校对机器人教育的重视程度。

由于机器人教育引自欧美,进入国内不久,各方面发展都不成熟。尤其在课程设置方面,各家各行参差不齐,市场混乱不堪。用一句话概括就是量大而不精。家长的担忧就在这里,害怕自己的孩子去的这家培训机构不专业,不专业的培训机构就是让孩子在课堂上玩积木,聘请的老师也是一些刚刚毕业的大学生,在机器人教育上没有足够的经验,家长心里这样想这样的老师怎么可能教好自己的孩子呢?这样家长的钱也就打水漂了,还白白浪费了时间。小编建议各位家长在给孩子选择机器人培训机构时一定要慎重。在你对身边机器人机构了解后,可以选择几家机构带孩子去试听,去校区实地了解一下,选择合适孩子的才是兴趣班最好的意义。

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